Work & Career
Job interviews, workplace conversations, professional small talk.
What learners practise
Work conversations, especially job interviews, combine several skills learners need at B1: listening for specific information, reacting politely and producing structured answers. The exercise on this page presents a short interview with typical questions about experience, strengths and availability.
Run the dialogue as a model first. Then ask learners to repeat each answer aloud, focusing on sentence stress and intonation. After the comprehension check, learners prepare short answers about themselves using the same prompts. Record their answers in the generator at a slow speed so weaker students can hear each model again.
Listening skills and classroom ideas
- Catch key phrases in interview questions such as Tell me about, Why, How long.
- Recognise soft self-noun answers with I have worked, I am good at, I am available.
- Notice polite closings and follow-up questions at the end of the dialogue.
- After the task, learners record their own two-question mock interview in the generator.
Exercises 1
Trabajo y carrera
Entrevistas de trabajo, conversaciones en el lugar de trabajo, charla profesional.
Qué practican los estudiantes
Las conversaciones de trabajo, en especial las de selección, combinan varias destrezas que el alumnado de B1 necesita: escuchar información concreta, reaccionar con cortesía y producir respuestas estructuradas. El ejercicio de esta página presenta una entrevista breve con preguntas típicas sobre experiencia, puntos fuertes y disponibilidad.
Pasa primero el diálogo como modelo. Después, pide al grupo que repita cada respuesta en voz alta, fijándose en el acento enfático y la entonación. Tras la comprobación, el grupo prepara respuestas breves sobre sí mismo con los mismos estímulos. Graba sus respuestas en el generador a velocidad lenta para que el alumnado con más dificultad vuelva a oír cada modelo.
Destrezas e ideas para el aula
- Captar frases clave en preguntas de entrevista: Tell me about, Why, How long.
- Reconocer respuestas personales suaves con I have worked, I am good at, I am available.
- Detectar cierres corteses y preguntas de seguimiento al final del diálogo.
- Tras la tarea, el grupo graba su propia mini-entrevista de dos preguntas en el generador.