Rutina diaria
Mañanas, días de trabajo, tiempo libre, aficiones, actividades diarias sencillas.
Qué practican los estudiantes
Los diálogos de día a día reciclan el presente simple con una secuencia clara. El estudiante oye marcadores de tiempo como in the morning, after lunch y at night, y sigue al hablante a lo largo de una jornada típica.
Usa el audio como modelo para un dictado corto: pausa después de cada frase y pide al grupo que escriba la acción y la hora. Puedes reproducir el mismo diálogo a velocidad reducida en el generador para que el alumnado con más dificultades capte cada verbo. Cierra con una actividad de expresión en la que cada estudiante describa su propia mañana.
Destrezas e ideas para el aula
- Seguir una secuencia cronológica de acciones unida por marcadores de tiempo.
- Reconocer verbos frecuentes en presente simple dentro de contextos cotidianos.
- Detectar las formas débiles de do y does en oraciones afirmativas y negativas.
- Tras escuchar, el grupo dicta su propia rutina a un compañero y compara ambas versiones.
Ejercicios 1
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