Entrevista de trabajo
Una breve simulación de entrevista de nivel intermedio. El vocabulario útil incluye 'strengths and weaknesses', 'relevant experience' y 'teamwork'. La entrevista termina con un cierre educado.
Vocabulario
candidate
una persona que está siendo considerada para un trabajo
experience
conocimiento o habilidad que obtienes al hacer un trabajo
strengths
las cosas en las que eres bueno
teamwork
la capacidad de trabajar bien con otras personas
available
capaz de empezar a hacer algo, por ejemplo un trabajo nuevo
Enfoque de aprendizaje
- Identificar experiencia, fortalezas y expresiones de cierre en una entrevista laboral.
Antes de escuchar
- ¿Qué información puede preguntar un entrevistador sobre tu experiencia?
Transcripción
Speaker 1
Good morning. Please, have a seat. So, tell me a little about yourself.
Speaker 2
Good morning. My name is Daniel. I have five years of experience in marketing.
Speaker 1
Great. What would you say are your main strengths?
Speaker 2
I am organised, I work well under pressure, and I enjoy teamwork.
Speaker 1
And your weaknesses?
Speaker 2
Sometimes I am too detail-oriented, but I am learning to prioritise better.
Speaker 1
Why do you want to work for our company?
Speaker 2
I admire your focus on sustainability, and I would love to grow in this field.
Speaker 1
When would you be available to start?
Speaker 2
I can start in two weeks, after giving notice at my current job.
Speaker 1
Thank you, Daniel. We will contact you by the end of the week.
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Preguntas de comprensión
1. ¿Cuántos años de experiencia tiene Daniel?
2. ¿Cuál es uno de los puntos fuertes de Daniel?
3. ¿Cuándo puede empezar Daniel?
Verdadero / Falso
Daniel tiene diez años de experiencia en marketing.
Falso — Daniel dice que tiene cinco años de experiencia en marketing.
Daniel admira el enfoque de sostenibilidad de la empresa.
Verdadero — Daniel dice explícitamente 'I admire your focus on sustainability'.
Respuestas
- Cinco
- Trabajar bajo presión
- En dos semanas
Consejos para el docente
- Enseña antes fórmulas de entrevista: 'I would say', 'I am good at…', 'My weakness is…'.
- Después de escuchar, los estudiantes escriben cinco puntos sobre sí mismos siguiendo la misma estructura.
- Haz una entrevista simulada por parejas usando las mismas preguntas y luego intercambiad los papeles.
Actividad de ampliación
- Prepara y practica respuestas para dos preguntas de entrevista.
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